quinta-feira, 29 de novembro de 2012

Produção de Texto: Leitura de Imagem / Luis Eduardo

Produção de texto

Escreva sua história com base na imagem a seguir.


 Observe a cena detalhadamente, as características do espaço e personagem.

 Onde o menino está? O que ele está vendo e observando?

Planejamento e elaboração do texto


1. Antes de escrever, faça um rascunho e planeje seu texto com base nos aspectos a seguir:

- Características das personagens

- Características do espaço

- Objetivo das personagens

2.Imagine uma aventura com essa e outras personagens. Utilize o esquema abaixo para planejar seu texto.

- Situação inicial (apresentação das personagens e do espaço)

- Conflito - Qual é o conflito, que existirá na história, ou seja, o enredo?

- Ação das personagens (Quais são as ações das personagens principais?)

- Conclusão (Qual é a resolução do conflito e como termina a história?)

3. Escreva seu texto, dê um título atrativo para a sua história.

                                                                                                        Aniversário 
    Era uma vez, um menino chamado Jorge que morava numa rua que, ao lado, tinha um velho muito esquisito que ninguém conhecia.
   Jorge ia com o seu binóculo todo dia para ver o que esse velho fazia e, certo dia, quando foi espionar o homem, escutou um grito dizendo o seu nome, ele pensou que era sua mãe chamando para o almoço,mas era voz de homem,vindo da casa do velho. Jorge olhou pela a janela e viu o velho carregando um pedaço de pau,ele achou que ia dar bem no meio da cabeça dele,foi correndo contar para sua mãe que lhe disse:
  __Vou falar com esse velho. Na manhã seguinte, Jorge acordou e não tinha ninguém em sua casa, então resolveu espionar o velho e ele viu sua mãe lá dentro e toda sua família. Ele resolveu entrar, quando entrou, escutou: __ Surpresa! E Jorge ficou em dúvida. E disse: __ Surpresa por quê? E sua mãe lhe disse:
  __ É teu aniversário hoje. E Jorge ficou com dúvida por que ele nen tinha pensado que era o aniversário dele. 

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